资源循环科学与工程
•是涉及资源高效利用、节能减排和循环经济等新兴交叉学科专业
•国内首批建立该专业的院校之一,2010年批准,2011年正式招生
•依托辽宁省“冶金资源循环科学”重点实验室和辽宁省高校“硼资源生态化综合利用技术与硼材料”重点实验室,实验室为国家985和211工程重点建设单位
•2012年获“冶金资源循环科学与工程”专业的硕士和博士学位授予权,具备全方位人才培养体系
专业培养
本专业主要侧重于资源循环的过程工程研究,即主要研究多金属共伴生矿、非金属矿等一次资源的生态化利用;能源、化工、冶金等行业大宗固体二次资源的综合利用;油页岩、油砂等非常规能源等高效利用等。学生主要学习化工、冶金、材料、能源及环境等相关理论与工程学科的基础课程,掌握资源循环利用原理和工程应用技术,具有独立从事工程技术实践和科学研究的工作能力,毕业生授予工学学士学位。
专业特点
本专业涉及化学、物理学、材料学、环境科学、环境工程、化工、生物、冶金工程、矿物加工、循环经济、生态学等多个学科,是涉及节能减排、低碳经济和循环经济等社会发展要求的新兴交叉学科专业,是符合国家和社会可持续发展趋势新兴战略专业。
主要课程
无机化学、物理化学、化工原理、电工与电子学、冶金工程基础、物质分离原理与技术、资源循环工程学、资源循环工艺设计 。
学术成果
本学科近10年承担国家科技攻关(支撑)、973、863、国家自然科学基金重大项目等国家级课题30余项,获得国家发明专利近50项。
名师荟萃
本专业教师中现有博士生导师2名,教育部跨(新)世纪人才2名,专业教师均具有博士学位。
考研就业
本专业是以工为主,多学科交叉的新兴学科专业,学生毕业后工作适应领域广,适应性强,就业领域宽,能在政府部门、工矿企业、科研单位、学校等单位从事与资源循环利用领域相关的规划、设计、管理、教育和研究开发工作,还可继续攻读化工、环境、冶金、材料等相关学科的硕士和博士学位。
国际交流
目前与美国硼砂集团、加拿大埃尔伯塔大学、澳大利亚西南威尔士大学、法国梅兹大学、奥地利维也那大学、波兰华沙大学、日本东京工业大学等建立了长期的合作。
资源循环科学与工程专业培养目标
资源循环科学与工程专业旨在培养面向国家建设需要,适应未来科技发展,掌握循环经济工程技术方面的基础理论知识,具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的实践能力;具备从事循环经济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力;能在循环经济工程技术领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理等方面的工作,德、智、体、美全面发展的高素质人才。
资源循环是非常有前景的科学/工程技术,资源循环科学与工程专业就业可以是文职(研究)或工程师。资源这一领域非常广泛,由于世界资源有限,循环再生是今后几百年的主流科学
资源循环科学与工程专业具备了以下几方面的能力:
1.掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识;
2.鉴别、回收、处理、初加工、深加工材料的工艺设计和设备选型能力,以及组织生产和控制质量的管理能力;
3.具有综合利用四大再生资源,开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。
资源循环科学与工程专业课程设置
传递工程、材料科学基础、循环经济概论、环境科学基础、工业废弃物处置与处理、循环经济理论与生态工业技术、系统工程导论。传递工程原理,资源循环科学与工程原理,过程工程单元操作,C语言程序设计,固体废弃物资源化,过程工程设备,工业生态学,工业技术经济学,生态环境材料,资源循环与环境影响评价,清洁生产与循环经济,工艺设计概论、计算机在资源循环科学与工程中的应用,专业外语,有机化学,废旧高分子材料回收与利用、胶凝材料、生态建筑材料。
实践安排
社会实践、公益劳动、认识实习、金工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)等。
资源循环科学与工程专业就业方向
资源循环科学与工程专业是理工结合,以工为主的新兴交叉学科,并涉及人文、经济、管理、法律等多个学科,具有广泛的应用领域和发展前途,学生专业视野宽阔,适应性强,综合素质较高。学生毕业后将主要在各级政府的资源管理部门、科研机构、环境工程规划、工矿企业、产业生态园等相关领域从事资源高效利用、固体废弃物的减量化、资源化、生态化及可再生资源技术开发、系统运行管理、教育和咨询工作,还可以直接攻读环境、冶金、材料、矿业和化工等相关学科的硕士研究生。